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  • 12. Dez. 2025

Im Religionsunterricht der vierten Klassen haben wir uns in den letzten Wochen intensiv mit den drei großen monotheistischen Weltreligionen – Judentum, Christentum und Islam – beschäftigt. Die Schülerinnen und Schüler haben in Gruppen selbstständig Plakate zu den einzelnen Religionen gestaltet und ihr erarbeitetes Wissen anschließend der Klasse präsentiert. Besonders erfreulich war das große Engagement vieler Kinder: Ein Schüler hat sich für sein Referat sogar so viele Gedanken gemacht, dass er passend zum Thema Fladenbrot gebacken und jüdische Symbole zur Veranschaulichung mitgebracht hat. Diese kreative und motivierte Mitarbeit hat unsere gemeinsame Lernzeit besonders bereichert.



Die Inklusionsklasse setzt ein einzigartiges Projekt um – ihr eigenes „Grünes Klassenzimmer“. Zwischen Hochbeeten, Beerensträuchern, Obstbäumen und ruhigen Lernplätzen erleben die Kinder Natur, Verantwortung und Gemeinschaft.

Dabei freut sich das Team um Klassenlehrerin Carina Rausch, dass alle Kinder – unabhängig von ihren Fähigkeiten – aktiv mitarbeiten können. Das Grüne Klassenzimmer ist zu einem Lernort geworden, an dem jedes Kind wachsen kann – fachlich, sozial und emotional.

Ein besonderes Highlight war die Auszeichnung zur „Klima-Acker-Schule“, die von Landesrat Stefan Kaineder und Klimabündnis-Geschäftsführer Norbert Rainer überreicht wurde.

Ein großer Dank für die tatkräftige Unterstützung geht an die Gemeinde Eggelsberg, allen voran Bürgermeister Josef Maislinger und das engagierte Bauhof-Team, das der Klasse helfend zur Seite stand. Das Projekt wird fortgeführt, um die Freude der Kinder an Natur, Nachhaltigkeit und einem starken Miteinander weiter zu fördern.



  • 5. Dez. 2025

Die erste Adventwoche begann auch heuer mit einer Andacht im Foyer der Volksschule. Die Kinder sangen Adventlieder und hörten eine besinnliche Geschichte. Ein herzliches Dankeschön gilt Elisabeth Ries, die die Gestaltung dieser kleinen Feier übernahm, und Herrn Pfarrer Markus Klepsa, der sich wieder Zeit nahm, um die Adventkränze der Klassen zu weihen.



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